破茧而出的高山雪莲记新一代西藏女性
从小我就是想上学，哪怕请假1天，我都会觉得好像在家里待上了7天。
”西藏农牧科学院农业研究所研究员尼玛卓玛回想说。
尼玛卓玛，藏语意为“太阳仙女”。
作为如今西藏农业研究领域的一名领军人物，一名屡获表彰的农业科技工作者，走进校园去学习知识，曾是她的梦想。
村小学、县中学、县高中……受惠于国家教育援藏政策，尼玛卓玛幸运地一步步实现了自己的梦想，在1985年顺利从西北农业大学农学系毕业。
30余年如一日地奔波在西藏各地的田间地头开展油菜新品种选育项目，与农民一起耕地、播种，虽然没有鲜花与掌声，但尼玛卓玛的执着与努力换来了广大老百姓的增产征收。
2012年尼玛卓玛被评为“十佳全国科技工作者”“全国科技工作者。
” “作为1名科技人员，我一直想的就是怎样能解决农民的困难，怎样把西藏农业科技水平提升上去，让西藏的农业发展与国内同步，这是我为之奋斗的目标。
”尼玛卓玛说。
1985年，也就是尼玛卓玛毕业的那一年，国家开始对西藏农牧民子女接受教育实施“三包”政策；也就是在那一年，国家正式落实“在内地省市办学，帮助西藏培养人才”的重大决策，开启了每年招收1300名西藏少数民族小学毕业生到内地19个省市西藏班和西藏中学学习的教育新篇章。
随后的30余年里，国家不仅连续14次提高“三包”标准，在内地21个省市开办了137个内地西藏班和内地中职班，同时还实行了“春蕾计划”、学生营养改善计划、15年免费教育等一系列教育优惠政策。
全方位的教育保障，不仅极大地鼓励了农牧民子女就学热情，也让越来越多像尼玛卓玛一样渴望知识的藏族女孩得到了学习机会。
统计数据显示，截至2015年底，西藏全区各级各类学校达1855所，教学点322个，在校学生数超过60万人，其中女生数量已达在校总人数的50%左右。
然而，这对于65年前的西藏普通百姓，特别是藏族女性而言是根本没法想象的事情。
在旧西藏，人分成三等九级，明确规定人们在法律上的地位不平等。
其中，女性被列为低等级人，尤其是那些处于社会底层的贫苦妇女，其命价仅为草绳一根。
数据显示，旧西藏95%以上妇女处于文盲状态。
作为西藏女性问题的专家学者，西藏自治区社科院研究员仓决卓玛指出，西藏自和平解放，特别是民主改革以来，建立起来的一整套保护妇女权益和促进男女平等的政策法律，不仅让西藏妇女的地位发生
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